این ڈی ایف اور CNBA نے پاکستان میں صحت اور تعلیم کے بجٹ کے مختص پر تنقیدی مکالمہ کا اہتمام کیا گیا۔
نوابشاہ: نیشنل ڈس ایبلٹی اینڈ ڈوالپمنٹ فورم NDF نے نیٹ ورک فار بجٹ اکاونٹیبلٹی (CNBA) جس کا انتظام سینٹر فار پیس اینڈ ڈوالپمنٹ انیشیٹوز (CPDI)، اسلام آباد کے تعاون سے پاکستان میں صحت اور تعلیم کے بجٹ مختص کرنے پر ایک تنقیدی مکالمہ کا انعقاد کیا گیا۔ مقررین عابد لاشاری صدر این ڈی ایف، شہزادو جسکانی، لال چند، فاروق بھٹی، طارق حسین چنڑ پروگرام مینیجر این ڈی ایف، یاسین خاصخیلی اور دیگر نے 2021-22 سے 2024-25 تک کے بجٹ کے رجحانات کا تجزیہ کرنے پر توجہ مرکوز کی، انفراسٹرکچر کے فرق اور علاقائی تفاوت پر روشنی ڈالی، جو ان اہم شعبوں کو چیلنج کرتے رہتے ہیں۔ اس تقریب نے اس بات پر روشنی ڈالی کہ کس طرح بتدریج بجٹ میں اضافہ ملک کی بڑھتی ہوئی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہے، صحت اور تعلیم دونوں شعبوں میں صوبوں میں واضح عدم مساوات کے ساتھ بجٹ مختص کی جائیگی۔ تجزیہ سے پتہ چلتا ہے کہ وفاقی صحت کے اخراجات، اگرچہ 2024-25, 56 ملین تک بڑھ گئے، مجموعی وفاقی بجٹ کا صرف ایک چھوٹا سا حصہ ہے، جو مسلسل کم فنڈنگ کی نشاندہی کرتا ہے۔ صوبائی بجٹ نمایاں تفاوت کو ظاہر کرتے ہیں، سندھ نے 2021 سے اپنی صحت کی مختص رقم 321.712 ملین اور 64% عوامی صحت کی خدمات کے لیے مختص کی ہے۔ پنجاب کا صحت کا بجٹ، 371.806 ملین، زیادہ تر ہسپتالوں کی خدمات کو نشانہ بناتا ہے، جس سے بچاؤ کی دیکھ بھال کی رقم کم ہے۔ KP نے ہسپتال کے بنیادی ڈھانچے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے 2023-24 تک اپنے ترقیاتی بجٹ میں قابل ذکر 197 فیصد اضافے کا مظاہرہ کیا، جبکہ بلوچستان 77 ملین مختص کرنے کے ساتھ، بنیادی ڈھانچے اور خدمات کے تفاوت کے ساتھ جدوجہد جاری رکھے ہوئے ہے۔ پاکستان میں 589,122 ہسپتالوں کے بستروں کی کمی صحت کی دیکھ بھال کی سہولتوں میں توسیع کی فوری ضرورت کو واضح کرتی ہے، خاص طور پر بلوچستان اور کے پی جیسے غیر محفوظ علاقوں میں، 
جہاں فی کس صحت کے اخراجات خطرناک حد تک کم ہیں۔ تعلیم کے شعبے میں، وفاقی مختص 145,40 ملین سے بڑھ کر 191,650 ملین ہو گیا، لیکن اس بجٹ کا بڑا حصہ 76 فیصد ترتیری تعلیم کی طرف ہے، جس سے پرائمری اور سیکنڈری تعلیم کو وسائل سے محروم رکھا گیا ہے۔ صوبائی سطح پر، سندھ کا تعلیمی بجٹ متوازن تقسیم کے نمونے کے طور پر سامنے آیا، جس میں 507,576 ملین سے زائد مختص کیے گئے، جس سے پرائمری، سیکنڈری اور ترتیری تعلیم کے لیے مساوی فنڈنگ کو یقینی بنایا گیا۔ اس کے برعکس، پنجاب کا بجٹ، اگرچہ 191,540 ملین ہے، بہت زیادہ ترتیری تعلیم کے حق میں ہے، جس کا صرف 7 فیصد پرائمری تعلیم کے لیے مختص کیا گیا ہے۔ کے پی نے اسی طرز کی پیروی کرتے ہوئے اپنے 101,27 ملین بجٹ کا 73% ترتیری تعلیم کے لیے مختص کیا، جب کہ بلوچستان نے 2024-25 میں اپنے تعلیمی بجٹ میں 218 فیصد اضافہ کرکے ترقی پسند تبدیلی کا مظاہرہ کیا، بنیادی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بنیادی اور ثانوی تعلیم پر نمایاں توجہ مرکوز کی۔ مکالمہ کلیدی سفارشات کے ساتھ اختتام پذیر ہوا جس کا مقصد دونوں شعبوں میں فنڈنگ کی ساخت کے خلا کو دور کرنا تھا۔ اس بات پر زور دیا گیا کہ پاکستان کو تمام سطحوں پر اپنے صحت کے بجٹ میں اضافہ کرنا چاہیے، ہسپتال کے بنیادی ڈھانچے کو ترجیح دینا چاہیے، اور صحت کی دیکھ بھال میں عدم مساوات کو کم کرنے کے لیے کم سہولیات والے 
علاقوں کے لیے فنڈنگ کو ہدف بنانا چاہیے۔ پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ اور احتیاطی صحت کی دیکھ بھال پر زیادہ زور کو خدمات کی فراہمی کو بڑھانے کے لیے اہم حکمت عملی کے طور پر تجویز کیا گیا۔ تعلیم کے شعبے میں، پرائمری اور سیکنڈری تعلیم کو ترجیح دینے کے لیے بجٹ مختص کرنے کا توازن ملک بھر میں ایک مضبوط تعلیمی بنیاد بنانے کے لیے ضروری سمجھا جاتا تھا۔ خاص طور پر لڑکیوں کے لیے تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے بلوچستان اور کے پی جیسے نمایاں تفاوتوں کا سامنا کرنے والے خطوں میں ہدفی سرمایہ کاری کی سفارش کی گئی۔ دیہی اسکولوں میں پانی، صفائی ستھرائی اور حفظان صحت (WASH) کی توسیعی سہولیات کی ضرورت کو بھی حاضری کو بہتر بنانے اور طلباء کی صحت کو سپورٹ کرنے کے لیے ایک اہم قدم کے طور پر اجاگر کیا گیا۔ یہ سفارشات پائیدار ترقیاتی اہداف (SDGs) بالخصوص SDG 3 (اچھی صحت اور بہبود) اور SDG 4 (معیاری تعلیم) کے لیے پاکستان کے وعدوں سے ہم آہنگ ہیں۔ فنڈنگ اور انفراسٹرکچر میں ان اہم خلا کو دور کرکے، پاکستان صحت کی دیکھ بھال اور تعلیم تک مساوی رسائی حاصل کرنے، جامع سماجی و اقتصادی ترقی کو فروغ دینے اور اپنے شہریوں کے لیے مجموعی معیار زندگی کو بہتر بنانے کے قریب پہنچ سکتا ہے۔
